Los alumnos de 1º de ESO, a través de un juego de demostración, han practicado los ángulos como región del plano representándoloS de distintas formas posibles. En este juego deben ser conscientes de las propias emociones para controlar las propias acciones.
Con un trozo de tiza, cada uno ha dibujado en el suelo, delante de él, cinco cuadrados iguales con las letras correspondientes fuera de los cuadrados que designen los tipos de ángulos.El profesor ha ido diciendo en voz alta distintos grados o nombres de los ángulos y cada vez que decía un elemento, el alumno se colocaba en el cuadrado correspondiente demostrando sus reflejos, ya que la velocidad en la que se iban diciendo digan los elementos iba aumentando.
Los que cometían un error quedaban eliminados, pero el resto del equipo continuaba hasta que solo quedara un equipo con jugadores activos en el juego.